После формулировки цели проекта укажем конкретные задачи, которые предстоит решать в процессе исследования.

Задачи исследовательской работы - это все последовательные этапы теоретической и экспериментальной работы учащегося с начало до конца.

Чтобы определить задачи исследовательской работы, нужно последовательно отвечать себе на вопрос: «Что мне сделать, чтобы достичь цели исследования?»

Задачи записываются во введении сразу после цели.

Обычно задачи творческого проекта перечисляются и начинаются словами: выяснить, изучить, провести, узнать, проанализировать, исследовать, определить, рассмотреть, найти, предложить, выявить, измерить, сравнить, показать, собрать, сделать, составить, обобщить, описать, установить, разработать, познакомиться и т.п.

Примеры задач исследовательской работы:

• Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок
• Выяснить значение исторических памятников, связанных с жизнью города
• Выяснить историческую значимость людей города, которые оставили след в истории области
• Выяснить, каким образом люди используют магниты в жизни.
• Изучить химические свойства пластиковых бутылок
• Изучить историю родной деревни
• Изучить историю создания мультипликации
• Изучить процесс создания мультфильма
• Изучить исторические сведения о соли
• Изучить состав мороженого
• Изучить заболеваемость по медицинским карточкам
• Изучить способы поедания корма
• Изучить требования к школьному рюкзаку
• Изучить ассортимент школьных рюкзаков
• Изучить упражнения для сохранения и улучшения зрения
• Изучить биографию моего прадедушки
• Изучить литературу о жизни пчёл
• Провести анкетирование учащихся класса
• Провести опыты с солью
• Провести эксперимент "Шпионская записка"
• Провести химический эксперимент по определению наличия и количества железа и меди в яблочных соках
• Провести измерения основных параметров микроклимата кабинетов школы
• Провести качественный анализ продуктов быстрого приготовления
• Провести статистические исследования по выявлению количества учащихся и учителей используюших СМС
• Узнать какие пчёлы бывают и чем они занимаются
• Узнать значение соли в жизни человека
• Узнать сколько лет фантику и кто его придумал
• Узнать где фантик можно использовать, когда конфета уже съедена
• Узнать историю мороженого
• Узнать виды мороженого
• Узнать какими свойствами обладают магниты.
• Проанализировать полученные результаты
• Исследовать вес рюкзаков школьников
• Исследовать экологическое состояние почвы на пришкольной территории
• Исследовать плотность заселения леса муравьями
• Определить калорийность исследуемых продуктов питания.
• Определить вес рюкзаков школьников
• Рассмотреть значение грибов в окружающей среде
• Рассмотреть возможные дефекты зрения
• Найти информацию о соли
• Найти информацию о пользе и вреде минеральной воды
• Найти полезное применение исследуемому предмету
• Найти информацию о невидимках в научной, художественной литературе и интернете.
• Предложить возможную замену продуктам быстрого приготовления
• Предложить рекомендации по употреблению соков в асептической упаковке
• Предложить биологические способы борьбы с вредителями леса для улучшения его состояния.
• Выявить учащихся с нарушениями осанки
• Выявить влияние различных компонентов пищи на функции органов человека
• Выявить соки по системе рейтинга, наиболее употребляемые в нашей школе
• Выявить причины, которые вызывают инфляционный процесс
• Выявить процент учащихся в моей школе, имеющих различные заболевания глаз.
• Измерить основные параметры микроклимата кабинетов школы.
• Сравнить данные анкетирования и медицинских карт
• Сравнить полученные в результате наблюдений данные с литературными
• Показать роль деятелей, живших в нашем городе
• Собрать материал о различных видах грибов
• Собрать легенды и мифы о ...
• Собрать материал о плесневом грибе мукоре, изучив литературные источники.
• Сделать сравнительный анализ ...
• Сделать вывод по результатам работы.
• Составить краткий словарь наиболее часто употребляемых слов молодежного компьютерного сленга
• Обобщить полученные результаты
• Описать практический эксперимент
• Описать аспекты влияния СМС на психику человека.
• Установить основные причины ухудшения зрения.
• Познакомиться с легендами о деревне.
• Рассчитать суточный рацион учащихся.